internet adalah lingkungan virtual yang luas. anak-anak dapat mengakses banyak informasi tentang subyek mulai dari jerawat untuk zebra. mereka dapat berkomunikasi dengan orang lain dari seluruh dunia, berbagi pengalaman mereka dan bunga sementara mendobrak rintangan budaya. mereka dapat mendengarkan musik dari seluruh dunia, menonton pengumuman pemenang penghargaan pelayanan publik, dan bermain game yang menguji keterampilan mereka dan koordinasi. anak juga dapat mengakses pornografi, kebencian, dan terorisme. Selain itu, anak-anak rentan terhadap sosialisasi seksual dan predasi dan cyber bullying dan pelecehan.Bagaimana kita membantu mereka akses aspek kognitif dan meningkatkan budaya internet sementara, pada saat yang sama, melindungi mereka dari sisi gelap internet?
Meskipun media berita cepat untuk melaporkan setiap situasi di mana anak-anak terpengaruh oleh internet, kita hanya mulai belajar tentang penggunaan anak-anak dari internet, paparan mereka ke sumber daya yang tidak diinginkan atau tidak diinginkan, dan bagaimana eksposur tersebut mempengaruhi perkembangan mereka. kita perlu pendekatan berprinsip untuk memahami lingkungan baru dan interaksi dinamis dengan anak-anak itu. Kritik terhadap klaim internet bahwa pembangunan sosial anak-anak ditangkap melalui interaksi dengan internet, bahwa anak-anak menjadi korban oleh paparan yang tidak diinginkan untuk pornografi dan kebencian, dan bahwa mereka adalah sasaran empuk bagi predator seksual dan cyber-pengganggu.Meskipun prediksi yang paling mengerikan dari kritikus internet belum ditanggung oleh literatur penelitian, ada resiko untuk anak-anak online. sama seperti kita memberdayakan anak-anak kita dengan kesadaran cerdas dari bahaya yang mungkin sekitar mereka saat mereka menjelajahi lingkungan fisik, kita perlu memberdayakan mereka dengan penilaian kritis terhadap informasi dan kesempatan yang mereka hadapi saat mereka menjelajahi lingkungan virtual internet.
Apa yang anak – anak lakukan di internet?
sebagian besar anak-anak di Amerika Serikat dan Kanada telah mengakses internet, lebih dari 95% yang telah online dengan 2003 (yayasan keluarga kaiser, 2004; Environics Research Group, 2001) dan dekat dengan 75% memiliki akses internet di rumah mereka (kaiser yayasan keluarga, 2004; Statistik Kanada, 2003).menggunakan Internet adalah sebanding atau sedikit lebih rendah di negara-negara maju lainnya (misalnya, Livingstone dan Bober, 2005; Nielsen rantings). Banyak anak-anak mengakses internet setidaknya sekali seminggu dari sekolah, rumah, atau perpustakaan; survei dari beberapa tahun terakhir menunjukkan bahwa sampai dengan satu-setengah dari anak-anak menghabiskan lebih dari satu jam di internet per hari (Environics Research Group, 2001; Roberts et al., 2005)
apalagi, anak-anak akses internet dari usia yang sangat dini. Dalam sebuah survei 2001 Kanada untuk Media Awareness Network (Environics Research Group, 2001).15% dari anak muda di bawah usia atau lebih muda. Dalam sebuah survei tahun 2003 menyatakan Serikat tua, Rideout et al. (2003:. Lihat juga Calvert et al, 2005) menemukan bahwa anak-anak mulai mencari situs web tanpa pengawasan orang tua pada usia 4 tahun dan mengirim e-mail dengan diri sedini 3 tahun. jelas, anak-anak direndam dalam lingkungan internet dalam meningkatkan jumlah untuk meningkatkan panjang waktu.
Kepentingan
Secara historis, orang tua, guru, pembuat kebijakan, dan tekan telah khawatir tentang dampak dari media baru pada anak-anak (Gackenbach & Ellerman, 1998; Paik, 2001: Wartella & Jennings, 2000). film, radio, dan televisi semuanya terlihat awalnya sebagai berpotensi berbahaya untuk perkembangan anak-anak. komputer dipandang sebagai merampas anak-anak yang penting peluang pengembangan sosial dan fisik.kritikus memperingatkan bahwa kontak sosial penting dan kegiatan fisik yang mengungsi karena waktu yang dihabiskan sosial terisolasi di depan layar komputer ini banyak keprihatinan yang sama yang diungkapkan ketika televisi mulai muncul di ruang keluarga. karena internet dapat diakses secara bebas. kritik juga prihatin tentang anak-anak yang terkena masalah mereka tidak bisa memahami atau mengatasi, pornografi tersebut dan benci. Akhirnya, mengingat anonimitas dari internet, kritikus yang sekarang menjadi semakin khawatir tentang anak-anak menjadi korban predator seksual dan cyber - pengganggu.
pembangunan sosial
anak-anak mengembangkan rasa siapa mereka dan bagaimana mereka masuk ke keluarga mereka, sekolah, dan masyarakat. Mereka belajar secara kritis mengevaluasi karakteristik yang mendefinisikan diri mereka dan mereka belajar untuk mengontrol perilaku mereka untuk beradaptasi dengan norma-norma masyarakat dan nilai-nilai. Aspek-aspek pembangunan sosial membutuhkan anak-anak untuk berinteraksi dengan orang lain untuk membedakan diri dari orang lain, membandingkan karakteristik yang mendefinisikan diri mereka dengan orang-orang yang mendefinisikan orang lain dan mengembangkan memudahkan dalam kontrol.
kritikus mengeluh bahwa penggunaan komputer mengarah ke isolasi sosial, yang sering menyebabkan depresi dan gangguan mental lainnya. mengingat bahwa banyak anak memiliki akses ke internet di kamar tidur mereka (Kaiser Family Foundation, 2004), kekhawatiran ini mungkin berlaku. ada beberapa bukti yang menunjukkan hubungan antara isolasi sosial dan depresi dan menggunakan komputer. Kraut et al.(1998) melaporkan hasil survei pengguna internet pertama kali sebagai bagian dari studi longitudinal dilakukan HomeNet 1995-1998 tentang dampak internet pada interaksi sosial dan peningkatan gejala depresi selama bulan pertama mereka dari penggunaan internet: selain itu, korelasi antara penggunaan internet dan isolasi dan tindakan depresi yang sedikit lebih tinggi untuk remaja dalam contoh daripada untuk orang dewasa. efek ini adalah pendek hidup. Namun: kraut et al (2002) diikuti peserta HomeNet selama periode waktu yang lebih lama (tiga tahun sebagai lawan 12-18 bulan) dan dampak negatif dari penggunaan internet telah menghilang.. dalam kraut, studi kedua et al. (2002) menemukan bahwa anak-anak dan orang dewasa dilaporkan ekstrovert lebih meningkatkan interaksi sosial dan self - esteem sebagai fungsi dari peningkatan penggunaan internet.
Sten (2002) menganalisis situs pribadi gadis remaja 'web. ia menemukan bahwa memudahkan dalam gadis-gadis '-ekspresi yang konsisten dengan teori pembangunan sosial. keras berpendapat bahwa internet memberikan kesempatan yang baik bagi anak-anak untuk mengekspresikan diri mereka ketika mereka mengembangkan sosial dan seksual. beberapa studi telah meneliti hubungan antara penggunaan internet kesejahteraan sosial dan pesan instan. olahpesan cepat menjadi bentuk komunikasi yang paling umum di internet (Environics Research Group, 2001; ipsosreid, 2004, Hukum, 2004).dalam studi hubungan antara usia 11 dan 19 tahun dan tidak menemukan korelasi antara memudahkan dalam-konsep dan pesan instan. lebih dari tiga perempat Law remaja usia 11 sampai 16 tahun dan tidak menemukan hubungan antara jumlah waktu yang dihabiskan online dan ukuran dari kesepian, kecemasan sosial, depresi, atau kepuasan kehidupan sehari-hari.
DIINGINKAN SAMBUNGAN KE PORNOGRAFI DAN BENCI
sangat sedikit penelitian telah dilakukan pada pengaruh terhadap anak-anak dari pornografi dan benci situs di internet. Pornografi adalah lazim di seluruh internet, gambar-gambar porno yang tersedia di jutaan situs web dan melalui ratusan ribu sumber internet. sementara materi pornografi umumnya cukup jelas dan mudah disepakati, benci adalah lebih busuk; benci bisa sulit untuk menemukan dan menentukan.
akses pornografi anak-anak dalam banyak hal, beberapa disengaja dan banyak yang tidak disengaja. sengaja anak-anak dapat mengakses pornografi meskipun pencarian Web (misalnya, mencari seks di Google) atau mengetik URL mungkin (e.g. http: / /www.sex.com). anak-anak lebih mungkin untuk mengakses pornografi secara tidak sengaja, namun. ini dapat terjadi melalui kombinasi dari beberapa bersalah pencarian kata kunci pencarian pelanggan baru. distributor pornografi mungkin mengirim spam e-mail dengan konten pornografi atau mengundang penerima untuk pornografi accer
internet (international networking ) ialah rangkaian komputer yang terhubung di dalam beberapa rangkaian. Manakala Internet (huruf 'I' besar) ialah sistem komputer umum, yang berhubung secara global dan menggunakan TCP/IP sebagai protokol pertukaran paket (packet switching communication protocol). Rangkaian internet yang terbesar dinamakan Internet
internet memiliki pengaruh yang amat besar bagi sebagian orang-orang. termasuk masyarakat yang tinggal diperkotaan. bagi masyarakat diperkotaan internet adalah bagian dari hidup mereka (dunia maya) tempat untuk bersosialisasi.berbeda dengan masyarakat yang tinggal dipedesaan masih banyak yang belum mengenal internet seutuhnya bahkan menyentuh komputer pun tidak pernah.
internet juga berpengaruh bagi teknologi telekomunikasi dunia diantaranya gadget.didalam pasar teknologi gadget ang memiliki teknologi internet lebih mudah terjual. bahkan gadget yang tidak dapat internet sudah ditinggalkan oleh sebagian besar masyarakat diperkotaan.
internet juga memilikii dampak yang positif dan negatif terutama bagi psikologi anak-anak dilingkungan perkotaan . seorang anak yang terlalu lama berinteraksi didepan komputer dapat berdampak buruk bagi kesehatan mata anak tersebut.dalam pencarian situs-situs internet orang tua wajib memberikan bimbingan yang besar bagi anaknya karena dalam interaksi internet seorang anak tidak memiliki batas dalam pencarian situs-situs.salah-salah seorang anak akan terbawa dalam jejaring sosial yang buruk. bahkan internet dapat mencuci otak anak-anak yang terlalu sering berinteraksi dengan jaringan nternet.
tapi internet juga memiliki dampak positif bagi pertumbuhan anak diantaranya seorang anak akan lebih mudah berinteraksi dengan orang jauh lewat jejaring sosial diinternet. tugas anak-anak pun lebih mudah dikerjakan
dan dengan batasan-batasan tertentu serta bimbingan yang penuh dari orang tua akan berdampak baik bagi si anak untuk mendapatkan wawasan yang luas.
Kata orang, membaca karakter orang itu tidak semudah membaca buku, bahkan terkadang anda perlu bertahun-tahun untuk mengenal sifat dan karakter orang lain, bahkan, pasangan anda pun masih menyimpan banyak sekali rahasia mengenai karakter dirinya. Salah satu panduan sederhana untuk mengenal karakter orang, adalah dengan melihat bentuk wajah dan raut wajahnya, siapa tahu anda bisa bertemu dengan pasangan yang cocok dari hal ini. Mari kita pelajari lebih dalam:
BENTUK WAJAH Panjang dan tirus: Pemilik bentuk wajah seperti ini pada umumnya memiliki kesabaran dan keteguhan hati yang kuat. Pribadinya menarik dan akan sealu berusaha menyelesaikan semua tugasnya sampai tuntas.
Bulat: Wajah bulat adalah penanda orang yang penuh energi dan harapan. Pemilik wajah ini cenderung menjadi pusat perhatian, dan adalah orang yang sangat pandai untuk mencairkan kebekuan dimanapun dia berada.
Lebar:Selain mudah iba, kemampuannya untuk bertoleransi sangat baik, dikarenakan wawasan luas yang dimilikinya.
Persegi: Kecenderungan untuk menjadi orang yang individualis dan memiliki keinginan kuat dalam mencapai mimpinya. Orang dengan bentuk wajah seperti ini tidak akan pernah bisa diam dan selalu cekatan dalam bergerak.
DAHI Licin: Orang dengan dahi seperti ini sudah terbiasa untuk berpikir dan cepat dalam mengambil keputusan
Berkerut: Kerutan berupa garis-garis mendatar adalah tanda bahwa selain orang tersebut memiliki antusiasme yang luar biasa, dia juga mudah marah
MATA Tegang: Pemilik tanda ini adalah orang yang mudah tertekan dan mudah kuatir, dapat kita amati jika dibawah selaput pelangi (bagian yang berwarna) dan kelopak mata, terdapat bagian putih (mata terbuka lebar di bagian bawah) , dan bagian ini nampak di kedua mata.
Menantang: Orang yang memiliki ciri sebaliknya dari diatas (bagian putih berada diatas selaput pelangi), maka selain tanda bahwa orang tersebut mudah tertekan, orang tersebut juga galak.
Terpisah: Jika bagian putih tampak di sekeliling selaput mata, berhati- hatilah, orang tersebut cenderung tidak stabil secara psikologis dan mudah sekali marah.
Garis-Garis: Jika di bagian luar mata terdapat banyak garis kecil, maka orang tersebut biasanya ramah, murah senyum dan selalu merasa bahagia.
ALIS Bagian ini seringkali merupakan indikator cara berpikir seseorang. Lurus: Alis mata yang lurus mendatar, cenderung menunjukkan orang yang penuh gagasan dan suka berdebat.
Lengkung: Alis mata yang melengkung menunjukkan tipe orang yang memiliki sense humor yang sangat baik.
Tipis: Orang dengan alis mata tipis biasanya kurang percaya diri, apalagi jika alis tipis ini agak keatas, dan melengkung
Tersambung: Alis mata yang tersambung adalah bukti bahwa orang dihadapan ada adalah pemikir dan anda bisa menarik manfaat dari orang tersebut dengan memberikan semangat kepada mereka untuk membagikan gagasannya.
KELOPAK MATA Sempit: Jika jarak antara bagian atas kelopak dan bulumata sangat dekat, maka orang tersebut mandiri dan biasa menjaga jarak dengan orang lain.
Lebar: Sebaliknya, jika jaraknya lebar, maka orang tersebut cenderung tidak bisa mandiri.
HIDUNG Kecil: Pemilik hidung mungil pada umumnya memiliki pembawaan lemah, seringkali tidak bisa diandalkan, dan pikirannya cenderung mudah diubah
Besar: Hidung besar adalah tanda orang yang memiliki inisiatif, mantap dan karakter yang dipunyainya cukup kuat.
Pesek: Hidung yang besar dan pesek, biasanya akan dimiliki mereka yang tidak kaku dengan sekelilingnya, pragmatis, hanya percaya pada diri sendiri, mugah bergaul dan tidak takut.
Mancung:Pemilik hidung ini, biasanya dikatakan suka berterus terang, dan omongannya terkadang menyakitkan. Selain narsis berat, mereka juga susah mengambil keputusan, tapi memiliki kepekaan yang tinggi.
TELINGA Kecil: Ukuran telinga yang kecil pada umumnya dimiliki mereka yang tahu apa yang mereka mau, dan juga adalah orang-orang yang suka bekerja keras.
Tajam: Umumnya orangnya kaku dan susah sekali merasa rileks
Telinga yang berambut: Pemiliknya, cenderun g sangat cermat dan teliti. Walaupun, waktu dan tenaganya sering habis hanya untuk mengurusi hal yang tidak terlalu penting.
DAGU & RAHANG Rahang persegi: Mereka umumnya memiliki sifat yang keras dan mempunyai kemampuan untuk mewujudkan impian mereka.
Dagu yang menonjol keluar: Orang yang selalu merasa bahwa dirinya penting dan selalu benar. Menurut dia, tidak ada orang yang benar, hanya dirinyalah yang benar!
PIPI Pipi yang bentuknya bagus: Pemilik pipi ini cenderung memiliki sifat cekatan, penuh energi, PD dan dapat menerima kesalahan orang lain.
Lesung pipi: Memang lesung pipi akan membuat orang tersebut tampak menarik, selain itu, ternyata lesung pipi menunjukkan keserasian pemiliknya.
BIBIR Tebal: Orang yang murah hati dan suka membicarakan apa yang berhasil dia raih.
Tipis dan bulat: Hampir bisa dipastikan, bahwa pemilik bibir seperti ini adalah orang yang tertutup dan peka
Bibir atas tipis dan bibir bawah tebal: Orang seperti ini sangat pandai untuk membujuk orang lain.
